El objetivo de este libro es verter luz sobre las sucesivas fases del desarrollo infantil desde los tres a los nueve años.
El objetivo es hacer evidente que se trata de un proceso complejo,cuyas etapas, que se van edificando de manera consecutiva, no pueden abreviarse u omitirse arbritariamente, sin poner en serio peligro los fundamentos corporales y anímicos del aprendizaje para toda la vida. Por individual que sea la manera en que cada niño recorre las etapas del proceso educativo, no dejan de haber determinadas leyes antropológicas de cuyo cumplimiento o incumplimiento puede depender el nivel de salud, creatividad y rendimiento de todo joven. Aquí pretendemos describir a grandes rasgos el mencionado proceso formativo, tratando aspectos concretos, ámbitos específicos y preguntas sobre la praxis
Este manual presenta nuevos modos de ver y comprender a su hijo que se convertirán en una buena base para desarrollar su propia creatividad y le ayudarán a ganar confianza en lo que hace.
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Este libro es un compendio de consejos médicos y pedagógicos basados en la experiencia acumulada en el campo clínico y en la práctica ambulatoria con niños, cuya base es la medicina académica y la imagen del ser humano según la Pedagogía Waldorf y la Medicina de orientación Antroposófica.
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